Bu calisma, cocuk edebiyati alanini sadece üretim ve sunum bicimleri bakimindan degil okurla kurdugu iliskinin niteligi, bilissel süreclere etkisi ve etik sinirlari bakimindan yeni nesil bir okuma kültürü bakis acisiyla ele almaktadir. Uzun yillarbasili kitap odakli gelisen disiplinimiz, bugün cevrim ici ortamlar, artirilmis gerceklik uygulamalari ve yapay zeka destekli kisisellestirilmis anlatilarla zenginlesen cok boyutlu bir ögrenme evrenine dönüsmüstür. Bu kitap, basili sayfanin sundugu zihinsel derinlik ile teknolojinin sagladigi etkilesim ve hizi pedagojik bir dengeyle bulusturmayi hedefleyen karma okuma calismalari üzerine cözümleyici bir tartisma sunmaktadir.
On bes bölümden olusan bu calisma, cocuk edebiyatinin tarihsel serüveninden dijitallesmeye gecisine, coklu ortam yayinciligindan görsel-isitsel anlatim ilkelerine, artirilmis gerceklik AR ve sanal gerceklik VR uygulamalarindan yapay zeka temelli oyunlastirma stratejilerine kadar genis bir alanda inceleme yapmaktadir. Calisma ayni zamanda bilisim caginin beraberinde getirdigi bilisim hukuku, cocuk haklari, veri güvenligi, telif haklari ve kapsayicilik gibi önemli etik konulara dair güncel bir cerceve cizmektedir.
Cocuk edebiyati alanina önemli katki sunacak dizi seklindeki calismalarin ilki olma özelligini tasiyan ve alaninda uzman isimlerin katilimiyla hazirlanan bu kitap, sadece kuramsal bir tartisma acmakla kalmayip lisans ve lisansüstü ögrenciler, ebeveynler, ögretmenler, akademisyenler, yazarlar ve yayincilar icin uygulamali bir rehber olmaniteligi de tasimaktadir.
