Diese bewährte Einführung wurde für die 7. Auflage aktualisiert und stark erweitert. Der Fokus liegt auf Theorien zum Zweitspracherwerb, dem gesteuerten und ungesteuerten Erwerb des Deutschen sowie auf Literaturdidaktik und Landeskunde/Kulturstudien. Dabei werden die Perspektiven von DaF und DaZ aufeinander bezogen. Die für das Deutsche charakteristischen Lernschwierigkeiten in den Bereichen Phonetik, Morphologie, Syntax, Wortschatz, Pragmatik und Textlinguistik werden prägnant dargestellt und praxisnah kommentiert. Neu aufgenommen sind digitale Lernformen und Fragen der Mehrsprachigkeit, der Identität und Integration. Der Anhang enthält exemplarische Unterrichtssituationen, einen Service-Teil mit einer Auswahl nützlicher Arbeitsmittel für den Unterricht und ein umfangreiches, aktualisiertes Literaturverzeichnis sowie einen Sachindex. Die Einführung bietet Studierenden der Germanistik sowie Deutsch als Fremd- und Zweitsprache eine zuverlässige Brücke zwischen sprachwissenschaftlicher Fundierung und reflektierter Unterrichtspraxis. Sie ist klar, kompakt und unmittelbar nutzbar für Seminar, Prüfung, Selbststudium und Praxisphase.