Die International Academy for the Humanization of Education (IAHE) gibt hiermit ihr viertes Jahrbuch heraus. Wie schon die ersten drei Jahrbücher (1998, 1999 und 2000) ist auch dieses durch Internationalität und Interkulturalität geprägt. Autoren aus mehreren Ländern der Welt widmen ihre Arbeiten dem Ziel der IAHE, Anregungen zu einer Transformation der Bildung auf freiheitlicher und sozial verantwortlicher Grundlage zu vermitteln. Die Beiträge des Jahrbuches entstanden in der Mehrzahl in Vorbereitung einer internationalen Konferenz des Lehrstuhls Historische und Vergleichende Erziehungswissenschaft der Universität Magdeburg im Mai 2001 zum Thema Multikulturalität als soziale und pädagogische Herausforderung in Geschichte und Gegenwart. Die Arbeiten sind in Deutsch, Russisch oder Englisch verfasst und mit Zusammenfassungen in diesen Sprachen versehen.