Les institutions éducatives comme un scénario avec un public où il, en élargissant une maladie mana relations dans l'égalité et à partir de la différence, en plus de remplir sa mission de ce avec quoi il a été formé, de sorte que main dans la main avec la législation en Colombie, viennent développer aspirant à préparer pour la construction de l'être de la communauté et l'environnement, qui effectuera à travers les actions des transformations dans les domaines de la socio-économiques, politiques-culturelles et environnementales, qui se traduisent par l'amélioration de la qualité de vie et le développement intégral des personnes. Dans la municipalité de Monteria pour 2020, 505.334 jeunes ont été projetés (https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/demografia-y-poblacion/proyecciones-de-poblacion), en ce sens, ce travail prend en compte les directives établies dans les lignes directrices pour la mise en ouvre de la Journée Scolaire Complémentaire en fonction des phases qui y sont présentées, à savoir la phase d'enrôlement et de planification et couvrant l'I.E. Camilo Torres dans la ville de Monteria, afin de mettre en ouvre des stratégies qui favorisent le développement de cette population.