El libro explora la naturaleza del acompanamiento tutorial en la formacion doctoral, a partir de cuatro movimientos: el antropoepistemico, desde la categoria de encuentro como locus donde desaparecen las posturas "e;yoistas"e; para dar paso a la configuracion de posturas "e;nosoistras"e;; el pedagogico, desde los criterios de simetria, circunstancialidad y comovilizacion; el lasallista, con su caracteristico estilo educativo que privilegia la relacion como acompanamiento sororal y fraternal; y el didactico, con sus dimensiones metodologicas y operativas, tales como las arqueologias intelectuales, las cartografias y los informes de avance.